Interocepção: Neurociência e Considerações Clínicas
-Pagamento no PIX: R$ 250 -Pagamento no Cartão: R$ 263
Data:
18 de Maio. Das 11 às 13 hs. (Horário Brasília)
Público Alvo
Terapeutas Ocupacionais, Fonoaudiólogos, Fisioterapeutas e outros profissionais de saúde.
Modalidade
Online ao Vivo, através de Zoom (Não haverá gravação de backup se o participante perder o horário da aula ou não puder se conectar no horário indicado). O curso será ministrado em inglês, com tradução simultânea em português. O material de apoio em português será enviado até 3 dias antes por e-mail.
Descrição
A interocepção é um processo e um tópico complexo. À medida que a nossa compreensão da interocepção continua a emergir, a sua importância como sistema sensorial torna-se cada vez mais clara. Este webinar apresentará uma visão geral da função interoceptiva e das estruturas neurais, além de considerar aplicações clínicas. Este webinar abordará os seguintes tópicos:
-Definição de interocepção (detalhando sua função, receptores, vias e características)
-Tato CT (Fibras Táteis C – são uma classe de axônios sensoriais condutores lentos e não mielinizados na pele) e sua relação com a interocepção.
-Aspectos neurais da interocepção e tato TC
-Visão geral da medição de interceptação: deficiências e ferramentas
-Relação da interocepção com integração sensorial e interação social
-Desafios de interocepção e participação: ligações com desafios de saúde mental e física
-Intervenções interoceptivas
Objetivos
No final deste webinar os alunos serão capazes de:
-Definir funções, características e processos de interocepção
-Ligar funções a estruturas e processos neuronais
-Entender o Tato CT e a neurociência por trás dele
-Refletir sobre os processos de medição das características interoceptivas
-Descrever alterações na interocepção associadas a problemas de saúde física e mental.
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Palestrante
Palestrante: Shelly J. Lane PhD OTR/L
Shelly Lane é uma Terapeuta Ocupacional reconhecida internacionalmente por ter atuado como mentora, docente e pesquisadora na Universidade de Newcastle.
Lane se dedica a aspectos da prática, educação e bolsas de estudo da terapia ocupacional pediátrica há mais de 35 anos, começando com tecnologia assistiva e brincadeiras para crianças com deficiências significativas por meio do projeto Let’s Play. O trabalho subsequente da Professora Lane concentrou-se na integração e processamento sensorial em crianças com deficiência, bem como nas aplicações da neurociência na terapia ocupacional. Seus atuais interesses de pesquisa incluem identificação precoce dedispraxia, melhores práticas para crianças pequenas que sofreram trauma ou negligência, brincadeiras e diversão, alimentação exigente e ompreensão dos correlatos fisiológicos de distúrbios de modulação sensorial e intervenções de terapia ocupacional. A professora Lane orientou muitos alunos. Ela faz apresentações nacionais e internacionais sobre temas relacionados à integração sensorial e neurociência, e editou, escreveu e contribuiu para livros abordando temas relacionados à integração e processamento sensorial, aplicações da neurociência à prática da terapia ocupacional pediátrica. É a primeira autora do recente livro Kids Can Be Kids, coeditado com a Professora Anita Bundy, e está atualmente a trabalhar na 3a edição de Sensory Integration: Theory and Practice, também coeditado com a Professora Bundy.