Dispraxia: Avaliação e Intervenção
Práxis, Prática e Brincadeira
- MercadoPago (Cartão de crédito): R$ 1090
- PIX: R$ 981 (10% de desconto)
Meios de pagamento:
. PIX
. MercadoPago (Cartão de Crédito).
Modalidade
Online assíncrono. O curso é composto por 8 videoaulas pré-gravadas por Maude, com dublagem em português. O participante poderá organizar seus horários de estudo de acordo com sua disponibilidade. O curso inclui material de apoio. A duração total das aulas gravadas é de aproximadamente 9 horas e 30 minutos. Ao final, será emitido um certificado de participação.
Cronograma
O conteúdo do curso já está disponível e o acesso será enviado em até 48 horas úteis após a confirmação da compra. As videoaulas e o material de apoio permanecerão disponíveis ao participante por 6 meses, contados a partir da data de liberação do acesso.
Público Alvo
- Terapeutas ocupacionais
- Fonoaudiólogos
- Psicólogos
- Fisioterapeutas
- Assistentes sociais
- Educadores
Descrição
Esta série de 8 webinários gravados reúne orientações práticas, estratégias e recursos para a avaliação e o planejamento da intervenção em práxis e resolução de problemas.
A práxis é um componente essencial para diversas funções do desenvolvimento humano, incluindo a aprendizagem acadêmica, a participação social e a autonomia nas atividades do dia a dia. A dispraxia exerce impacto direto sobre o desenvolvimento emocional e funcional.
Embora muitos profissionais compreendam o conceito de dispraxia, frequentemente encontram dificuldades para identificar diferentes perfis clínicos e elaborar intervenções eficazes que promovam resultados em um período mais curto.
Este é um curso de nível avançado, desenvolvido para capacitar profissionais a avaliar, planejar e conduzir intervenções de forma segura, estruturada e baseada em evidências, oferecendo suporte mais efetivo às pessoas com dispraxia.
Conteúdo Programático
Sessão 1 – Diretrizes de Avaliação e Avaliação das Habilidades Fundamentais – Fase 1
Sessão 2 – Fase 2: Avaliação das Habilidades Organizacionais
Sessão 3 – Fase 3: Avaliação das Habilidades Executivas
Sessão 4 – Modulação Sensorial e Regulação Emocional
Sessão 5 – A Tríade Vestibular, Tátil e Proprioceptiva
Sessão 6 – A Tríade Vestibular, Auditiva e Visual
Sessão 7 – Práxis
Sessão 8 – Integração Bilateral
Objetivos
Ao final do curso, o participante será capaz de:
- Compreender o impacto da dispraxia no desenvolvimento das habilidades de aprendizagem, leitura, escrita, competências socioemocionais e desempenho esportivo.
- Diferenciar os diversos perfis de dispraxia para planejar intervenções mais eficazes e voltadas para a melhora da funcionalidade.
- Definir e compreender três subfases distintas da dispraxia e seus respectivos componentes.
- Identificar pelo menos dez técnicas de intervenção aplicáveis aos diferentes perfis e subcomponentes da dispraxia.
- Observar, por meio de diversos vídeos demonstrativos, atividades de avaliação e intervenção aplicadas na prática clínica.
- Selecionar estratégias de intervenção adequadas às características específicas de cada perfil de dispraxia, favorecendo melhores resultados terapêuticos.
Palestrante
Maude Le Roux, OTR/L, SIPT, DIR Expert Training Leader
Maude Le Roux é terapeuta ocupacional e acompanha um amplo número de profissionais em todo o mundo. Estuda o desenvolvimento humano em diferentes dimensões do crescimento, abrangendo idades e etapas do desenvolvimento, neuroanatomia, instrumentos de avaliação, bem como as tendências atuais de intervenção.
Concluiu a formação em SIPT em 2002 e, desde então, a Integração Sensorial constitui a base a partir da qual continua desenvolvendo diferentes abordagens de avaliação e intervenção. Maude é certificada em diversas técnicas, que aplica exclusivamente por meio do seu Modelo de Vias do Desenvolvimento (Developmental Pathways Model – DPM).
É proprietária e diretora de uma clínica em Glen Mills, Pensilvânia, onde lidera uma equipe de profissionais dedicados, muitos dos quais trabalham com ela há mais de 10 anos e desde a fundação da clínica, em 2001. Seu compromisso é oferecer um ambiente acolhedor e humano, sustentado pela experiência clínica e pelo profissionalismo, garantindo atendimento de excelência a todas as pessoas que procuram sua clínica.
Também contribui com sua comunidade participando de diferentes conselhos e, atualmente, integra o Conselho Diretor da ATTACH, uma organização norte-americana dedicada ao apoio de famílias e crianças com dificuldades relacionadas ao apego e ao cuidado informado pelo trauma.
Em 2011, foi coautora do livro “Nossos Melhores Aliados”, em parceria com Lauren O’Malley, que narra a trajetória de uma criança autista.