Dispraxia: Evaluación e Intervención
Praxis, práctica y juego.
Tarifas para Residentes de Argentina:
AR $131.000.
Tarifas para Residentes de Chile:
CLP $ 192.500.
Tarifas para Residentes de Otros Países:
US $ 203.
Modalidad
Online Asincrónico. 8 videos pregrabados por Maude, con doblaje al español. El participante podrá administrar sus horarios de cursada a voluntad. El curso incluye material de seguimiento. La duración total de los videos grabados es de aproximadamente 9 horas 30 minutos. Se entrega certificado de participación. Se complementará con dos reuniones de dos horas en vivo con Maude. Estas también contarán con traducción simultánea al español.
Cronograma
El contenido del curso ya está disponible y recibirás el acceso dentro de las 48 horas hábiles posteriores a tu compra. Los videos y el material quedan a disposición del participante durante 6 meses desde la fecha en que recibe el acceso. Las fechas y horarios de las tutorías en vivo se confirmarán próximamente.
Dirigido a
Terapeutas ocupacionales, Fonoaudiólogos, Psicólogos, Kinesiólogos, Fisioterapeutas, Trabajadores sociales y Educadores.
Prerrequisitos
Finalización del curso “DISPRAXIA: DESORDEN DEL DESARROLLO DE LAS NEURONAS MOTORAS Y SENSORIALES” de Maude Le Roux, o algún curso comprobable de Dispraxia, de al menos 8 horas de duración.
Descripción
Esta serie de 8 webinarios grabados incluyen consejos prácticos, estrategias e ideas para evaluar y planificar la intervención de la praxis y la resolución de problemas. La praxis es un componente fundamental para muchas funciones, incluida nuestra capacidad de aprender académicamente y participar socialmente. La dispraxia impacta directamente en nuestro desarrollo emocional. Si bien los profesionales pueden entender qué es la dispraxia, muchos tienen dificultades para evaluar diferentes perfiles de dispraxia y planificar una intervención que genere resultados en un período más corto de tiempo. Este es un taller avanzado, diseñado para ayudar a los profesionales a sentirse capacitados para apoyar a los clientes que luchan por mantenerse juntos de una manera conectada a tierra.
Contenido
- Sesión 1: Directrices de evaluación y evaluación de habilidades fundamentales de la Fase 1
- Sesión 2: Fase 2 – Evaluación de Habilidades Organizacionales
- Sesión 3: Fase 3 – Evaluación de Habilidades Ejecutivas
- Sesión 4: Modulación Sensorial y Regulación Emocional
- Sesión 5: La tríada vestibular, táctil y propioceptiva
- Sesión 6: La Tríada Vestibular, Auditiva y Visual
- Sesión 7: Praxis
- Sesión 8: Integración Bilateral
Objetivos
- Considerar el impacto de la dispraxia en el desarrollo de habilidades de aprendizaje, lectura, escritura, socioemocionales y deportivas.
- Distinguir las diferencias en perfiles separados para impactar en una intervención efectiva que mejore la función
- Definir y experimentar 3 subfases diferentes de dispraxia y sus componentes
- Enumerar al menos 10 técnicas diferentes para diferentes perfiles y subcomponentes de dispraxia.
- Observar actividades de evaluación e intervención a través de múltiples videos
- Distinguir las diferencias en perfiles separados para impactar en una intervención efectiva que mejore la función
Disertante
Maude Le Roux, OTR/L, SIPT, DIR Expert Training Leader
Maude Le Roux es una terapeuta ocupacional con un amplio seguimiento de profesionales en todo el mundo. Estudia el desarrollo humano en diferentes capacidades de crecimiento; abarcando edades y etapas, neuroanatomía, herramientas de evaluación, así como las tendencias actuales de intervención. Completó la capacitación SIPT en 2002, y desde entonces la integración sensorial forma la base a partir de la cual continúa desarrollando diferentes vías de
evaluación e intervención. Maude está certificada en múltiples técnicas que aplica únicamente a través de su Modelo de Vías de Desarrollo (DPM). Es propietaria y dirige una práctica clínica en Glen Mills, Pensilvania, donde cuenta con un equipo de profesionales dedicados, muchos de los cuales han estado con ella durante más de 10 años y desde el inicio de su práctica en 2001. Su requisito para la práctica es un ambiente cálido y acogedor operado a través de la experiencia clínica y el profesionalismo que brindará atención de calidad a todos los que ingresen a su práctica. Ella retribuye a su comunidad sirviendo en diferentes juntas y actualmente es miembro de la Junta Directiva de ATTACH, una organización estadounidense dedicada a servir a familias y niños con dificultades relacionadas con el apego y atención informada sobre traumas. Fue coautora del libro “Nuestros Mejores Aliados” en 2011 con Lauren O’Malley que describe el viaje de un niño autista.