CUESTIONES VESTIBULARES-VISUALES
Tarifa de inscripción anticipada: US$ 400
*Para reservas hasta el 31 de mayo 2024
Tarifa de inscripción regular: US$ 450
*Para reservas desde el 1 de junio 2024
¡Aprovecha el descuento por inscripción anticipada!
Fecha
22, 23 y 24 de noviembre 2024. 9 a 16 hs. (Horario de Argentina, GMT -3)
Modalidad
Presencial en Tigre, Buenos Aires, Argentina.
Dirigido a
Terapeutas Ocupacionales, Fonoaudiólogos, Terapeutas del Habla, Kinesiólogos, Fisioterapeutas y otros profesionales de la salud.
Descripción del curso
Esta formación intensiva en el desarrollo y la integración de los sistemas vestibular y visual ofrece a los profesionales la oportunidad de comprender el impacto que tiene su interconexión sobre la función y la intervención. La neurociencia guía el razonamiento clínico y la resolución de problemas, ofreciendo validación con evidencia para nuestras selecciones de tratamiento. Los profesionales tendrán la oportunidad de unir la teoría con la práctica durante todo el curso. Aunque el objetivo de este curso es principalmente apoyar la rehabilitación pediátrica, los conceptos serán aplicables a lo largo de la vida. Esta es una experiencia de
aprendizaje de nivel intermedio y se explorará la neurodiversidad dentro de una amplia gama de categorías de diagnóstico.
Contenido del curso
-Contribuciones vestibulares a la postura y el movimiento
-Contribuciones vestibulares a la regulación, la emoción, el comportamiento y el aprendizaje
-Contribuciones visuales a la postura y el movimiento.
-Contribuciones visuales a la regulación, la emoción, el comportamiento y el aprendizaje.
-Razonamiento clínico: contribuciones vestibulares al control y regulación postural
-Resolución de problemas y tratamiento
-Intervenciones vestibulares-visuales: herramientas y estrategias
-Juntar todas estas piezas
Objetivos de aprendizaje
- Analizar el impacto del sistema vestibular sobre la postura y el movimiento.
- Resumir las contribuciones neurocientíficas del sistema vestibular sobre la regulación, la emoción, la cognición
y el aprendizaje. - Determinar el impacto del sistema visual sobre la postura y el movimiento.
- Describir la ciencia actual de las contribuciones visuales a la regulación, la emoción, el comportamiento y el
aprendizaje. - Evaluar las habilidades del funcionamiento vestibular mediante análisis de cintas de video, laboratorios y
participación en salas de descanso. - Desarrollar estrategias vestibulares-visuales que apoyen a los clientes con una variedad de desafíos
vestibulares-visuales, en diversos entornos
Instructora
Kim Barthel, OTR (Canadá).
Kim Barthel es una oradora solicitada en muchos temas para una amplia variedad de profesionales y miembros de la comunidad a nivel mundial. Utilizando sus amplias habilidades técnicas y experiencia desarrollada desde los años 80, Kim es natural para inspirar y conectar a cientos y diversos oyentes. Su combinación única de habilidades en la utilización de la narración de historias, la humildad, la ciencia y su comodidad en muchas culturas diferentes efectivamente mantiene la atención de cada grupo de
participantes con los que está. Kim viaja mucho como instructora de una variedad de terapeutas, educadores, trabajadores sociales, médicos,proveedores de atención con necesidades especiales y padres. Sus especialidades en la instrucción de talleres incluyen la práctica sensible al trauma, el tratamiento pediátrico del desarrollo neurológico, el procesamiento sensorial, la teoría del apego, el trastorno del espectro autista, el trastorno del espectro alcohólico fetal, la adicción y la salud mental. En mayo de 2019, Kim fue honrada como ganadora del prestigioso Premio al Mérito por la Asociación Canadiense de Terapeutas Ocupacionales. Como médica con práctica privada desde 1989,
Kim es una terapeuta ocupacional registrada en Columbia Británica, Ontario y los Estados Unidos. Si bien es predominantemente oradora y maestra, también evalúa y apoya a una amplia gama de clientes, a menudo cuando hay complejidad involucrada. Es instructora de tratamiento avanzado del desarrollo neurológico e instructora de integración sensorial. Como autora, Kim fue coautora del best-seller nacional canadiense Conversations with a Rattlesnake: Raw and Honest Reflections on Healing and Trauma con Theo Fleury en 2014. Ha escrito y contribuido a varios trabajos publicados relacionados con la terapia, el crecimiento personal y la salud mental. Más recientemente, escribió capítulos en libros de texto relacionados con la terapia pediátrica y el tratamiento del desarrollo neurológico.
Como mentora privada, Kim apoya a terapeutas individuales, educadores y pequeños equipos profesionales, a menudo a través de sesiones de Zoom a distancia, para mejorar sus habilidades profesionales y desarrollo personal.
Como consultora que trabaja a nivel mundial, Kim apoya a agencias, escuelas y empresas para desarrollar servicios y
entornos transdisciplinarios para una amplia gama de personas con necesidades especiales. Históricamente, tiene mucha experiencia en la creación conjunta de programas para personas que tienen un diagnóstico de desarrollo y necesidades complejas de salud mental. Cada vez ayuda más a desarrollar y mantener escuelas sensibles al trauma y lugares de trabajo sensibles al trauma. Kim dirige talleres de transformación y facilita la formación de equipos y la resolución de problemas complejos a nivel mundial en entornos clínicos, educativos, gubernamentales y empresariales.