
TDAH: Más Allá de la Niñez – Curso online asincrónico
Residentes de Argentina: AR $99.000
Residentes de Chile: CLP$ 141.000
Residentes de Otros Países: US $145
*Grupos de 4 personas o más, consultar por descuentos vía mail a [email protected]
Modalidad
Online Asincrónico. 4 videos pregrabados por Maude, con doblaje al español. El participante podrá administrar sus horarios de cursada a voluntad. El curso incluye material de seguimiento. La duración total de los videos grabados es de aproximadamente 4 horas 30 minutos. Se entrega certificado de participación.
Fecha
El contenido del curso ya está disponible y recibirás el acceso dentro de las 48 horas hábiles posteriores a tu compra. Los videos y el material quedan a disposición del participante durante 90 días desde la fecha en que recibe el acceso.
Dirigido a
Terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, profesionales médicos, trabajadores sociales, psicólogos, educadores y estudiantes avanzados de dichas carreras.
Descripción
Descubre una comprensión más profunda del TDAH con nuestra serie grabada de 4 partes, diseñada para explorar las complejidades de esta condición a menudo incomprendida. En TDAH en Adultos, profundizaremos en los desafíos únicos que enfrentan los adultos que viven con TDAH y su impacto en sus carreras profesionales, relaciones y vida diaria. Nuestra sesión sobre TDAH en Adolescentes destaca las dificultades específicas de la adolescencia, ofreciendo perspectivas sobre el rendimiento académico, las relaciones con los compañeros y las estrategias de afrontamiento. También abordaremos la intersección crucial del TDAH y Abuso de Sustancias, explorando cómo estas afecciones suelen coexistir y la importancia de una intervención oportuna. Finalmente, en TDAH en Trauma y Apego, examinaremos cómo el TDAH puede influir y ser influenciado por experiencias adversas, conexiones emocionales y relaciones de apego, arrojando luz sobre estrategias para fomentar relaciones más saludables. Ya sea terapeuta, padre, madre, educador o persona con TDAH, esta serie proporciona conocimiento, pensamiento clínico y herramientas para abordar y apoyar estas diferentes facetas de la experiencia del TDAH.
Organización de las sesiones
Sesión 1: TDAH y Adolescencia
Sesión 2: TDAH en Adultos
Sesión 3: TDAH y Abuso de Sustancias
Sesión 4: TDAH, Trauma y Apego
Objetivos de aprendizaje
- Considerar cómo el TDAH se manifiesta de manera diferente en adultos, adolescentes y niños, incluyendo su impacto en las relaciones, el rendimiento académico y la vida profesional.
- Identificar los signos y síntomas del TDAH y las afecciones coexistentes, como el abuso de sustancias, el trauma y los trastornos del apego, lo que permitirá una evaluación más precisa e intervenciones más específicas.
- Enumerar los factores de riesgo relacionados con el abuso de sustancias que coexiste con el TDAH.
- Ser capaces de crear planes de tratamiento centrados en el apego para personas con TDAH, mejorando la regulación emocional y las habilidades para construir relaciones.
- Adquirir herramientas para desarrollar mejores técnicas de comunicación para trabajar con personas con TDAH, fomentando la confianza y mejorando los resultados terapéuticos en diversos entornos, desde la práctica clínica hasta el entorno familiar.

Disertante
Maude Le Roux OTR/L, SIPT, IMC, RCTC, DIR
Es una terapeuta ocupacional veterana con más de 39 años de experiencia y tiene experiencia en múltiples metodologías que ha utilizado con éxito en la atención pediátrica. Ha formado su propio trabajo a partir de múltiples exposiciones a otros líderes de opinión y lo ha incluido en su enfoque ecléctico del desarrollo en múltiples categorías de diagnóstico. Maude es una terapeuta altamente calificada y ha estado capacitando a profesionales y padres de todo el mundo en sus métodos desde 2007. Ha presentado en varias conferencias internacionales y nacionales y opera un programa de capacitación completo durante todo el año. Es coautora de su libro “Nuestros mejores aliados” con Lauren O’Malley (madre), que refleja el viaje de un niño mientras pasaba por el proceso en su centro. Su comprensión única del desarrollo sensoriomotor y socioemocional se basa en la investigación realizada en Integración Sensorial y Salud Mental, a la que agrega su propio sabor de “entrar en la mente de un niño”. Maude entiende a los niños y con frecuencia se la escucha decir: “¡Si el niño pudiera, lo haría”!
