Estratégias Sensoriais
Parte I e parte II.
Parte I e parte II.
Ao longo de todos os seus anos de experiência, María Rosa observou que vários tipos de dificuldades surgem nas crianças na escola, especialmente comportamentais e motoras, para as quais ela deseja ministrar um curso completo. Em seu programa, a parte 1 do curso foi destinada a todos os problemas de comportamento, atenção e participação social que surgem na escola, onde ela compartilhará conosco tudo o que podemos fazer para melhorar essas dificuldades, fornecendo estratégias sensoriais, modificação de tarefas e sala de aula. A parte 2 deste curso é focada no aprimoramento da motricidade, trabalhando estratégias e abordagens de coordenação fina, preensão de lápis, fortalecimento de mão para escrita, corte de tesoura, entre outros.
2. Transtornos da Integração Sensorial e seu impacto na atenção, comportamento e desempenho funcional da criança.
3. Estratégias sensoriais para a criança com distúrbios da modulação sensorial no ambiente escolar.Modificações do ambiente escolar e atividades escolares que promovam uma participação mais bem-sucedida da criança.
4. Estratégias sensoriais para crianças desajeitadas para melhorar seu desempenho em sala de aula e promover habilidades de coordenação fina, manipulativas e viso-perceptivas. Disgrafia, enquadramento teórico e conceptual. Análise do caderno de aula.
5. Modificações e ajustes posturais. Modificações de material escolar.
6. Estratégias para melhorar a preensão do lápis, e fortalecer a mão para a escrita manual.
7. Corte com tesoura, treino e passos a seguir. Como escolher a melhor tesoura para meu cliente / usuário?
. 11:45 a 12:00 - Descanso.
. 12:00 a 13:30 – Estratégias sensoriais para a criança com distúrbios da modulação sensorial no ambiente escolar.
. 13:30 a 13:45 – Descanso.
. 13:45 a 15:15 – Modificações do ambiente escolar e atividades escolares que promovam uma participação mais bem-sucedida da criança.
. 15:15 a 15:30 – Conclusões e conceitos finais.
. 11:15 a 12:00 - Estratégias sensoriais para a criança desajeitada, com o fim de melhorar seu desempenho em sala de aula e promover coordenação fina, habilidades manipulativas e viso-perceptivas.
. 12:00 a 12:15 – Descanso.
. 12:15 a 13:30 – Estratégias sensoriais para melhorar a preensão do lápis e fortalecer a mão para a escrita manual. Modificações de Material Escolar.
. 13:30 a 13:45 – Descanso.
. 13:45 a 14:30 – Modificações e adaptações posturais.
. 14:30 a 15:30 – O corte com tesoura, treino e passos a seguir. Como escolher a melhor tesoura para meu cliente/usuário?
Mestre, OTR BCP.
Terapeuta Ocupacional e Mestre em Psico-imune-neuro-endocrinologia com mais de 40 anos de experiência clínica nos Estados Unidos e Argentina e palestrante credenciada em vários cursos de Integração Sensorial e TO Pediátrica nacional e internacionalmente.
É cofundadora e professora do “Actualizaciones Terapéuticas”, um espaço de formação clínica pediátrica para profissionais de saúde e terapeutas ocupacionais.
Docente dos cursos da Certificação Argentina de Integração Sensorial (AISA) e dos cursos universitários de autismo e transtornos do desenvolvimento de diferentes instituições e universidades a nível nacional e da América Latina.
Desenvolve seu trabalho de ensino e orientação em Integração Sensorial também em grupos de estudos trianuais, trabalho que desenvolve há 16 anos e sobre o qual foi palestrante no Congresso Latino-Americano de Integração Sensorial em 2016 em Lima, Peru.
Tem desenvolvido trabalhos de investigação sobre DFH & DMS e processamento Sensorial, sono, alimentação e treino higiénico no Autismo.
Publicou artigos e participou de programas de rádio e TV como referência em questões de integração sensorial na Argentina. Publicou o capítulo sobre disgrafia no livro “Como ajudar crianças e adolescentes com distúrbios da linguagem falada ou escrita”.
Ela mantém associações na Federação Mundial de Terapeutas Ocupacionais (WFOT), na Associação Americana de Terapeutas Ocupacionais (AOTA) e no Conselho Nacional de Certificação em Terapia Ocupacional, Inc. (NBCOT) e foi distinguida como membro honorário da Associação de Integração Sensorial Argentina (AISA) por suas contribuições na formação de profissionais e desenvolvimento da Integração Sensorial na Argentina.
Valor de inscrição até dia 1 de junho 2023:
R$ 700.
Valor de inscrição a partir do dia 2 de junho 2023:
R$ 800.
Meios de pagamento:
. Transferência Bancária.
. Mercado Pago (Cartão de Crédito / Débito; Boleto). Possibilidade de parcelar em até 12 vezes.
IMPORTANTE! POR FAVOR LEIA:
. Nenhum reembolso será emitido se o participante finalmente decidir não fazer o curso. No entanto, permitiremos que a vaga seja transferida para outro interessado.
. Se por algum motivo de força maior, o curso precisar ser remarcado e o participante decidir não manter sua inscrição, EQUIPO EN VUELO reembolsará o valor total pago.
No caso de preenchimento da ficha de inscrição, pressupõe-se que o participante concorda com as condições acima mencionadas.
Calle del Caminante 80, Vientos del Delta 1, oficina 426, Nordelta, Tigre, Buenos Aires, Argentina.
+54 9 4835 6237
consultorio@equipoenvuelo.com