Cuando

. Viernes 7 de octubre, de 18 a 21 hs (UTC-03:00, Hora de Buenos Aires).

. Viernes 14 de octubre, de 18 a 21 hs (UTC-03:00, Hora de Buenos Aires).

. Viernes 21 de octubre, de 18 a 21 hs (UTC-03:00, Hora de Buenos Aires).

. Viernes 28 de octubre, de 18 a 21 hs (UTC-03:00, Hora de Buenos Aires).

Todos los módulos según horario Argentino. Residentes de otros países, verificar diferencia horaria para las fechas del curso.

Destinado a

El curso está dirigido a alumnos avanzados, y graduados de la carrera de Terapia Ocupacional. Destinado a todos aquellos profesionales en ejercicio, que desean reflexionar y evaluar su práctica actual, e identificar componentes a mejorar, a fin de brindar servicios centrados, enfocados y basados en la ocupación.

Objetivos y propósito del curso

. Que los participantes se interioricen con el Modelo del Proceso de Intervención de Terapia Ocupacional de Anne Fisher (2013), conociendo su perspectiva centrada en la ocupación, que les permita guiar su razonamiento en la planificación e intervención de servicios de Terapia Ocupacional.

. Que los participantes incorporen vocabulario específico sobre las habilidades del desempeño ocupacional, a predominio de las motoras y de procesamiento.

. Que los participantes se interioricen con la Evaluación de las Habilidades Motoras y de Procesamiento, conocida por sus siglas en inglés como AMPS- Assessment of Motor and Process Skills AMPS, su potencial y beneficios al evaluar de manera objetiva, estandarizada la calidad del desempeño ocupacional de personas (de 2 años en adelante), en las AVD (B e I) de su interés y desafío, priorizadas por ellos- centrada en el cliente.

. Que los participantes aprendan a realizar un análisis del desempeño ocupacional informal no estandarizado, a partir de la observación de sus pacientes en tareas de las AVD y el uso del vocabulario de las habilidades del desempeño ocupacional.

Unidades y temáticas a desarrollar

. Modelo del Proceso de Intervención de Terapia Ocupacional- principios, generalidades y razonamiento.

. Desempeño ocupacional y habilidades del desempeño- motoras y de procesamiento.

. Implementación del OTIPM, análisis del desempeño ocupacional informal y/o AMPS en casos clínicos de diferentes grupos etarios: Evaluación, informes, interpretación y documentación de datos, objetivos de tratamiento, enfoques de tratamiento, reevaluación.

Metodología propuesta

La premisa principal del AMPS, de la mano del OTIPM (Modelo del Proceso de Intervención de TO- de Anne Fisher) consiste en enfocar las evaluaciones en la calidad del desempeño ocupacional del cliente, focalizando las intervenciones directamente en mejorar o mantener el desempeño ocupacional, y utilizar la ocupación como un método primario tanto para la evaluación como para la intervención, mediante un compromiso de acuerdo a la práctica de arriba hacia abajo y centrada en el cliente.

Se presentará el contenido del curso mediante power point, con instancias en las que se mostrarán videos, demostraciones de las habilidades, presentación de informes/reportes. En la medida de lo posible, se buscará generar un espacio de intercambio con los participantes, para favorecer el razonamiento clínico y aplicación del enfoque del OTIPM.

Importante

La inscripción para Residentes de Chile y Argentina incluye el envío del Manual original a domicilio. Residentes de otros países recibirán el material necesario por vía digital

Modalidad

Teórico-práctico, online en vivo, a través de la plataforma Zoom.